Marisol TOURAINE et Thierry MANDON annoncent une nouvelle étape de la réforme du 3ème cycle des études de médecine

Écrit par Ministère de la santé | 28 Novembre 2016

Marisol TOURAINE, Ministre des Affaires sociales et de la Santé, et Thierry MANDON, Secrétaire d’Etat à l’enseignement supérieur et à la recherche, annoncent la publication demain du décret relatif à l’organisation du 3^ème cycle des études médicales, poursuivant ainsi la modernisation et la simplification des études de médecine engagées par le Gouvernement.

Les étudiants de 3^ème cycle bénéficieront dès la rentrée universitaire 2017-2018 d’une formation assise sur l’acquisition progressive des connaissances et des compétences professionnelles, en créant trois phases successives :

· une 1^ère phase socle, d’une durée d’un an, consacrera l’acquisition de compétences génériques communes à tous les médecins ;

· une 2^ème phase, d’une durée de deux à trois ans selon la spécialité, permettra à l’étudiant de développer des connaissances et des compétences plus spécifiques à la spécialité choisie. Cette phase d’approfondissement se terminera par la soutenance de la thèse de médecine ;

· une 3^ème phase, d’une durée d’un à deux ans, phase de consolidation des compétences, s’effectuera sous le statut d’assistant spécialiste du 3^ème cycle et se terminera par la soutenance du diplôme d’étude spécialisé.

Le suivi de l’étudiant sera effectué de manière collégiale et prendra mieux en compte sa situation spécifique et son accompagnement. En cas de difficultés rencontrées en cours de formation, une réorientation sera possible. Un médecin en exercice peut désormais approfondir sa spécialité ou en acquérir une nouvelle, conformément à la loi de modernisation de notre système de santé.

Un comité de suivi est mis en place sous le pilotage du Professeur Benoît Schlemmer. Il est rattaché à la Commission nationale des études en maïeutique, médecine, odontologie et pharmacie.

Cette réforme majeure a fait l’objet de travaux impliquant l’ensemble des acteurs : étudiants, enseignants, doyens et conférences hospitalières.

Les maquettes de formation pour chaque spécialité, indiquant notamment les modalités d’évaluation des compétences professionnelles, feront l’objet d’un arrêté qui sera publié au 1^er trimestre 2017.